Propuesta a Realizar
Últimamente tenemos deficiencias en cuanto al aprendizaje de la lectoescritura,
seria agradable una manera de que los niños expresen su forma de pensar
y el como, por que y sobre todo para que lo harían y en ello se basa esta propuesta.
Durante los últimos años la generación ha cambiado en cuanto a la manera de pensar de los niños cada uno tiene su manera de ser y aprender, de los métodos que he aprendido acerca de la lectoescritura pude notar que el mayoritariamente utilizado desde el primer grado seria el tradicional Silábico.
El cual depende de la unión de una consonante con una vocal formando la unidad a enseñar, es algo muy común, por que conforme aprenden lo realizan, nada mas se concentra en memorizar las silabas.
Lo recurrente es que se llevan a cabo las palabras, oraciones y hasta llegan a las pequeñas lecturas.
Una característica es que conceptualizan el visualizar y repetir, es como un rutina que en ocasiones no alcanza a la comprensión total de las cosas, observe que si es practico pero al costo de la retención con cierta información.
El memorizar una y otra vez solo provocan que ya sea aprendida de manera involuntaria las palabras y silabas, puede tener sus fallas por que provocan falta de comprensión en el alumno, haciendo que su reacción sea: "el lo dije por que así me dijeron que lo hiciera", no estimulan de manera mas cualitativa o recreativa el hacerlos aprender.
los niños poco a poco pierden el interés por querer estudiar, hay desmotivación, e incluso aburrimiento, si se presiona podría provocar estrés.
Mi propuesta es "La vida de las letras"
Bueno para empezar se llama así por que al tener contacto con los niños note que el hablar, comunicarse, expresarse y demás los conlleva a querer aprender, a querer tener una vida.
Es por ello que pienso hacer didáctica la lectoescritura, por que el crear un pensamiento diferente podría hacer que comiencen las cuestiones del saber si hay vida en las letras, ahí será el comienzo de todo.
OBJETIVOS A REALIZAR:
1.- Que los niños logren ser uno con el aprendizaje, espero puedan alcanzar la comprensión de lo que leen y el por que lo hacen.
2.- Cuestionar el como pueden utilizar sus habilidades lingüísticas y para que las deben desarrollar, que emprendan desde su curiosidad un viaje a descubrir el mundo de la lectura y la escritura.
3.- Que logren tener la comprensión por la enseñanza vista y explicada para emprenderla por ellos mismos una vez entendida, que identifiquen las letras en su totalidad.
4.- Encontrar vínculos con los que el alumno pueda fortalecer su aprendizaje y desarrollarlo con un rico enriquecimiento ya sea en actividades didácticas o dinámicas de grupo.
5.- Relacionar el aprendizaje significativo con su contexto para que logren mejores metas y objetivos por cumplir en el alumno.
6.- Conocer los intereses personales de los alumnos y convertirlos en estimulantes para inducirlos a un contexto en el que se sientan motivados a seguir con su aprendizaje y no se rindan con ello, que de igual manera logren el poder leer y escribir con entendimiento en base a lo enseñado y lo que ellos compusieron por si mismos para lograrlo, que se vea reflejado su interés voluntario el como lo aplican y su comprensión hacia ello.
7.- Relacionarme con el grupo, ganarme su confianza para enseñar, aprender de ellos tanto como quiero que aprendan de mi, espero realizarme mas abiertamente como docente y marcar un aprendizaje moderno para las nuevas generaciones y causar efecto en las que no pudieron tenerlo antes.
8.- Hacer recuerdos, experiencias, tener mas socialización en cuanto a las relaciones que halla con los niños y el como lo expresan, hacer que construyan, creen mas que nada que los pensamientos y actividades sociales tengan un significado por realizar, espero que lo aprendido sea realizado en actividades cotidianas de la vida que sea una orientación para el mundo y cualquier parte, que sean libres de pensar al interactuar, ya sea por su comunicación con la sociedad en general y el como lo hicieron, hacer cuestionar siempre el
¿Porqué lo hago?, ¿Para que lo hago?, ¿Cómo lo hago?
9.- Tener un ambiente formidable a la hora de enseñar y ambientar según los contextos de mejor comodidad para el alumno.
10.- No olvidar nuestro concepto de la literacidad y como queremos relacionarlo o expresarlo en esta propuesta a realizar.
REALIZACION DEL PROYECTO
Materiales: Decoración llamativa en toda el aula, de intereses personales de los niños hasta lo que se requiere implementar que reciban del docente.
*Videos estimulantes y de apoyo para el cuestionamiento de los alumnos participantes.
*Canciones de uso diario ilustradas
* Juegos y visitas experimentales o cualitativas, entre otras
Incluí los pasos a seguir así como su estructura, funcionamiento y desarrollo de mi propuesta en la siguiente presentación:
Argumentación y Justificación
Bueno pues cabe mencionar que pensé en esta propuesta por que últimamente al estar aprendiendo de los métodos de alfabetización, el estar presente mientras enseñaban uno y mas que nada recordar como yo lo aprendí me hizo cuestionarme, el si era realmente es lo correcto o la mejor manera de enseñar, por que logre rescatar que cada uno es eficaz en la manera de enseñar el proceso de lectoescritura.
Con ayuda de la "literacidad" es que se puede mantener un desarrollo formidable en cuanto a la comunicación de los individuos, el entender lo que hablan, las relaciones que presentan para sus actividades en la vida diaria y el enfoque sociocultural que recae en el contexto encontrado de cada niño.
Lo que yo busco es mas que nada ambientar el aula en un sentido cómodo para ellos, decorarla, hacerlos sentir animados por querer estar ahí, he visto que algo muy técnico o en su caso teórico puede dificultar él sentido de querer aprenderlo ya que en ocasiones se pierde el interés.
Las dinámicas son parte de la recreación del niño, lo hacen que se relaje, que pueda socializar y mas que nada divertirse por la clase, según las orientaciones didácticas para docentes es que enseñar a comprender, tener métodos cualitativos, experimentos, formas de pensamiento y conocimiento pueden ser propias de cada individuo, esta el caso de encontrar modos particulares de poner didácticas en el aprendizaje, gracias a lo investigado por el autor Neus Sanmarti.
De igual forma Daniel Cassany menciona que el ayudar a los alumnos a construir el significado de un texto es orientarlos, apoyarlos y guiarlos en la manera de enseñarles como hacerlo para que lo puedan comprender y tener un significado en mente de lo que rescaten con ello podemos implementar estrategias que sean enriquecedoras a que lo puedan redactar, componer e incluso ejercer.
Con ello es que tenemos mas ideas claras en esta propuesta
Mi propuesta se realiza en base de didácticas para estimular el libre pensamiento del niño, recae en lo que es la comunicación que tenga al momento de expresarse con sus demás compañeros, padre de familia y docente a cargo.
La he combinado con cantos, melodías, distintas canciones, cuentos, lecturas recreativas, narraciones, convivencia social con el aula.
Quiero hacer un cuento temático, llamativo en donde visualice e identifique las letras, vocales, consonantes y palabras conforme una historia llena de vida, para promover en ellos espacios donde construyan sus propios pensamientos de ese mismo cuento, el Scrabble es básicamente por que en el cuento voy a narrar a las letras como personajes a su imaginación de ellos, ahí voy a ilustrar y contar que son, para que las escribimos, por que debemos de aprenderlas, como podemos hacerlo y para que lo haremos también, la idea de Scrabble es por que suele haber algunas personas, niños y hasta adultos que no se les hace interesante por que son solo palabras o bueno un simple juego, yo quiero transformarlo en algo mas actualizado o moderno por así decirlo en donde tengan la oportunidad de aprender conforme a ello de forma divertida.
El agregar a su personaje favorito es por que ellos mismos pueden tener la oportunidad en base a lo que escucharon y vieron, también comentaron de construir una nueva historia con el, pienso que los niños mediante las historias también pueden comunicarse, por que en ellas pueden plasmar, alguna experiencia que hallan tenido sea buena o mala, algún recuerdo algo que no pueden transmitir a los demás o que no saben de que manera hacerlo, entre otras cosas, el personaje es a su criterio puede ser una persona en especifico, un dibujo o hasta incluso podría ser que ellos mismos.
Quiero poner una canción que se me hace muy interesante tanto por su contenido como su manera de ilustrarlo, pienso que puede ser un factor para que estimulen su memoria y puedan practicar el escuchar con el observar, hablar y comprender para que logren el poder manifestarlo al escribir
Seria el tema musical del cuento que redactare y podría entonarse una vez en cada clase y después bajarlo a una vez por día o semana, tener una intensidad de como se manejara como una pequeña activación.
Te dejo el video a continuación para que conozcas la canción o en caso de que ya sepas de su existencia la puedas volver a escuchar.
Seria bueno fomentar una convivencia en donde puedan compartir con los demás sus gustos, interactúen de lo que aprendieron, que puedan desarrollar mas su literacidad por que con la música también podemos expresarnos.
Al poder convivir con niños observe que están actualizados a la tecnología, así que decidí involucrarla por que ya tienen un sentido de que es y como ocuparla entonces relacione la tecnología, con su mismo aprendizaje, serian tareas de ver peliculas, series, anime o de su interés en particular pero subtituladas, por el hecho de que estarán observando las letras, palabras y oraciones que se muestran con ello.
Cabe mencionar que podrían proyectarse videos o cortometrajes de aprendizaje para el desarrollo de su aprendizaje y el como lo ejecutarían.
Quisiera armar plenarias en donde me encuentre en total comunicación con ellos y puedan compartir con los demás, su progreso en cuanto al cuento, si tienen dudas, comentarios o experiencias que les hallan pasado conforme a eso.
Para que sea mas diverso, el intercambiarse con algún compañero fomenta su convivencia y la comunicación que ambos pueden tener por sus ideas, comprensión, los pensamientos significativos que vallan formando del tema y si es necesario mas ideas respecto a lo que se pueda crear, el jugar con su Scrabble seria divertido por que van incrementando su manera de ejercer lo aprendido de forma divertida y cuestionarse de como lo están haciendo, siempre quiero hacer preguntas estimulantes que los hagan pensar pero mas que nada razonar y comprender y así signifique algo realmente de conocimiento para ellos.
El que pueda haber salidas a obras de teatro seria un benefactor para que implementen, desarrollen y utilicen mas sus habilidades lingüísticas, fomentando la actividad final donde se relacionaran con sus padres de familia, teniendo en sus mentes un experimento cualitativo, recuerdo y experiencia que contar al momento de que lleguen a mencionar o hacer una cuestión de ello, así tendrán una respuesta automática de lo que paso con esa salida dada.
Posteriormente una de las ideas que pensé fue en involucrar al padre de familia con el desarrollo que logra el niño y hacerlos participar en un contexto en donde el niño aprende, que observen o se relacionen con el mismo, obteniendo un espacio mas de comunicación y expresión para con su hijo.
Este proyecto a futuro es bueno para tener distintos medios de como desarrollar el proceso de lectoescritura, ya que aprendiendo visualmente, con la escucha el que sea comprendido y pueda llevarse e acabo al escribir, pronunciar, decir, hablar o leer ayudaría a los niños a seguir adelante con su aprendizaje, también como las generaciones han estado cambiando el desarrollo de la tecnología con videos, peliculas, etc de otras cosas lo hace mas dinámico, si olvidar que hay muchos medios por los cuales nos expresamos hoy en día, con cuentos, leyendas, canciones, hasta bailes, la literacidad yace en todo individuo que este aprendizaje seas significativo es vital para que se relacione con situaciones reales de la vida diaria y los contextos diferentes en los que el niño se desarrollara en adelante, situaciones en donde tenga que ocupar ese mismo aprendizaje y tenga un significado para el.
El combianarlo didácticamente motiva a quieran continuarlo y no se rindan, si no mas bien quieran seguir desarrollándolo.
Y así se pueden dar varios procesos de aprendizaje para las distintas formas de enseñanza, este es mi primer trabajo a proponer como futuro docente, estoy en pleno proceso de transformación para llegar a ello.
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!!Gracias¡¡
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"Docente en Formación"
La enseñanza es un camino abierto por recorrer |
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